Details zu unserem umfangreichen Angebot finden sie auf dieser Seite.
Bitte beachten Sie, dass nicht alle Fächer an allen Standorten angeboten werden.
Musikalische Früherziehung (MFE)
hat zum Ziel, Kindern im Vorschul- und frühen Grundschulalter — typischerweise zwischen 4 und 6 Jahren — eine systematische, musikalische Grundbildung zu vermitteln. Gemeinsam wird spielerisch eine möglichst frühe musikalische Erfahrung vermittelt.
Studien zeigen, dass frühe musikalische Förderung die Sprachentwicklung, Konzentration und soziale Kompetenz positiv beeinflusst.
Kinderchor
Unser Kinderchor ist der wahrscheinlich niederschwelligste Zugang zum Musizieren.
Gemeinsam mit anderen Schülerinnen und Schülern wird mit einfachen Liedern die Stimme entdeckt.
Unsere Gesangsschule Bietet aber auch fortgeschritteneren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihre Kompetenzen zum Beispiel bis zur Mehrstimmigkeit auszubauen.
Blockflöte
Die Blockflöte ist ein Holzblasinstrument und gehört zu den beliebtesten Einstiegsinstrumenten für Kinder. Durch ihre handliche Größe und die einfache Tonerzeugung eignet sie sich hervorragend für die ersten Schritte in die Welt der Musik.
Mit zunehmendem Können werden die technischen Fertigkeiten erweitert und Stücke unterschiedlicher Stilrichtungen erarbeitet – von traditioneller und barocker Musik bis hin zu modernen Liedern.
Die Blockflötenfamilie umfasst verschiedene Instrumente, darunter Sopran-, Alt-, Tenor- und Bassblockflöte. Dadurch bietet die Blockflöte auch fortgeschrittenen Spielerinnen und Spielern vielfältige musikalische Möglichkeiten in Ensembles und Orchestern.
Photo Obie Fernandez
Klavier
Klavier ist eines der zentralen und meistgelehrten Fächer an Musikschulen weltweit. Als Harmonie- und Melodieinstrument zugleich nimmt es eine besondere Stellung in der Musikausbildung ein.
Das Klavier erlaubt das gleichzeitige Spielen mehrerer unabhängiger Stimmen, was es einzigartig komplex und musikalisch reichhaltig macht.
Als Universalinstrument eignet sich das Klavier besonders gut zur Begleitung, Harmonielehre und als Grundlage für Komposition und Arrangement.
Anders als bei vielen anderen Instrumenten kann man am Klavier vollständige, mehrstimmige Musik allein erklingen lassen.
Akkordeon/Steirische Harmonika
Das Akkordeon ist ein Handzuginstrument, bei dem durch Ziehen und Drücken des Balgs Luft über Metallzungen (Stimmzungen) geleitet wird, die dadurch zum Schwingen gebracht werden. An unserer Musikschule werden zwei Varianten unterrichtet.
- Steirische Harmonika — Melodieseite mit Knöpfen; größerer Tonumfang, kompaktere Griffweise, sie hat einen kräftigen, „erdigen“ Klang, der typisch für die alpenländische Volksmusik ist. Sie findet aber zunehmend bei Crossoverprojekten in der Popmusik Verwendung.
- Pianoakkordeon — Melodieseite mit Klaviatur; intuitiver für Pianisten, weit verbreitet im Unterricht. Der Klang ist weicher und vielseitiger gestaltbar, wie auch der Tonumfang bei größeren Instrumenten
Das Akkordeon findet in weiten Teilen der Welt große Verbreitung, dadurch erlaubt es den Unterricht vielfältig und abwechslungsreich zu gestalten.
Photo Simone Impei
Gesang/Jazz - Populargesang
Gesang ist eines der ältesten und vielseitigsten Fächer an Musikschulen, Konservatorien und Hochschulen. Die menschliche Stimme ist dabei gleichzeitig Instrument und Ausdrucksmittel.
Anders als bei anderen Instrumenten ist das „Instrument“ beim Gesang Teil des eigenen Körpers. Das macht Gesangsunterricht besonders persönlich: Das behutsame Heranführen an die Möglichkeiten der eigenen Stimme ist eine Kernkompetenz unserer Gesangspädagoginnen.
Jazz- und Populargesang vereint sowohl das freiere Singen mit Improvisation und swingenden Elementen, wie auch die Interpretation von Popsongs, da sich diese beiden Formen in vieler Hinsicht überschneiden. Je nach Vorlieben der Schülerinnen und Schüler wird der Schwerpunkt auf populäres oder jazziges Repertoire gelegt.
Photo Obie Fernandez
Gitarre/E-Gitarre
Die Gitarre ist eines der populärsten Instrumente, bekannt bei Jung und Alt.
Sie hat auch eine weit zurückreichende Tradition. Zwar gibt es die moderne Gitarre in ihrer heutigen Form erst seit etwa hundertfünfzig Jahren, gitarrenähnliche Instrumente hat es aber schon vor Jahrtausenden gegeben.
Die Gitarre ist in allen musikalischen Gattungen heimisch, in der Volksmusik genauso wie in der klassischen, der Pop -, Jazz – und Rockmusik. Sie wird sowohl zur Liedbegleitung als auch zur Interpretation großer Werke von berühmten Komponisten verwendet.
An unserer Musikschule gibt es die Möglichkeit sowohl akustische Gitarre als auch E – Gitarre zu lernen, aber bei Interesse auch die, gar nicht mehr so exotische, Ukulele
Photo Gabriel Gurolla
Violine/Viola
Die Violine oder Geige ist das kleinste Streichinstrument. Sie wird zum Spielen unter dem Kinn gehalten. Ihre vier Saiten (g – d1 – a1 – e2) laufen über den Steg sowie über das Griffbrett und enden an den Wirbeln. Je kürzer oder dünner die Saite und je fester sie gespannt ist, umso höher klingt sie. Die vier Saiten werden mit einem Bogen gestrichen oder gezupft.
In der Tradition der klassisch europäischen Musik spielt die Violine eine wichtige Rolle – viele große Komponisten haben ihr wichtige Teile ihres Schaffens gewidmet.
Die etwas größere Schwester die Viola, hat einenetwas tieferen und wärmeren Klang.
Photo Denny Müller
Violoncello
Das Violoncello, kurz Cello genannt, gehört zur Familie der Streichinstrumente und entwickelte sich vor ca. 450 Jahren aus der Instrumentenfamilie der Violen.
Von der Bauweise her gleicht das Cello einer großen Geige. Es wird aber mit einem Stachel auf dem Boden aufgestützt und mit den Knien gehalten. Die vier Saiten werden mit einem Bogen gestrichen oder gezupft. Die Finger der linken Hand drücken die Saiten an unterschiedlichen Stellen ab und verändern so die Tonhöhe.
Sein warmer Ton ähnelt der menschlichen Stimme.
Das Violoncello wird nicht nur solistisch, sondern auch im Orchester und in den verschiedensten kammermusikalischen Besetzungen gespielt. In den letzten Jahren hat es sich auch in der Popularmusik etabliert und unsere Lehrkräfte nutzen die Vielfalt der Musikstile, um den Unterricht abwechslungsreich zu gestalten.
Photo Guy Basabose
Kontrabass/E-Bass
Der Kontrabass ist das größte und tiefste Streichinstrument der Violinenfamilie. Er spielt eine wichtige Rolle in Orchestern, Kammermusikensembles, Jazzbands und vielen weiteren Musikrichtungen. Durch seinen tiefen, warmen Klang bildet er häufig das harmonische und rhythmische Fundament eines Ensembles.
Der Kontrabass besitzt in der Regel vier Saiten, die in Quarten gestimmt sind (E–A–D–G). Gespielt wird er entweder mit einem Bogen (Arco) oder durch Zupfen der Saiten mit den Fingern (Pizzicato). Aufgrund seiner Größe wird das Instrument im Stehen oder auf einem hohen Hocker sitzend gespielt.
Der Kontrabass eignet sich für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Für jüngere Schülerinnen und Schüler gibt es Instrumente in verschiedenen Größen, sodass ein altersgerechter Einstieg möglich ist. Das Erlernen des Kontrabasses fördert musikalisches Gehör, Rhythmusgefühl, Konzentration und die Freude am gemeinsamen Musizieren.
Gleichzeitig unterrichten wir aber auch den der Gitarre ähnlichen E – Bass, wie er in der Rock und Jazzmusik häufig Verwendung findet.
Photo Maor Attias
Harfe
Die Harfe ist ein Zupfinstrument mit vielen (bis zu 47) Saiten, die in einen Rahmen eingespannt sind. Sie ist nicht so häufig gespielt wie andere Instrumente, aber wer sie zum ersten Mal hört, ist meist erstaunt über ihren schönen Klang. Gespielt wird sie mit den Fingerkuppen beider Hände und weil man sogar mehrere Saiten gleichzeitig zupfen kann, gehört sie zu den Akkordinstrumenten. Deshalb kann man gleichzeitig Melodie und Begleitung spielen und auch andere Instrumente oder sogar sich selbst beim Singen begleiten. Es gibt viele verschiedene Größen und Arten von Harfen. Die drei häufigsten Typen sind:
- Hakenharfe: hat Klappen oben am Hals, wodurch die Saiten während des Spiels um einen Halbton umgestimmt werden können.
- Volksharfe: besitzt 5-7 Pedale, mit denen umgestimmt werden kann.
- Konzertharfe: ist die größte Harfe; sie hat 7 Pedale, von denen jedes die Saiten sogar zwei Mal umstimmen kann.
Das Repertoire für Harfe umfasst alle Musikstile und auch als Volksmusikinstrument ist sie in vielen Formationen unverzichtbar.
Photo Božo Gunjajević
Girl playing harp at home. She is practicing playing her instrument in children room.
Photo taken during quarantine because of corona virus outbreak.
Querflöte
Die Querflöte gehört zu den Holzblasinstrumenten, auch wenn sie heute meist aus einer Metalllegierung gebaut ist. Sie kann aber auch aus Silber, Gold und sogar aus Platin sein. Die Querflöte ist ein sehr vielseitiges Instrument und wird in Kammermusik, Volksmusik, als Soloinstrument, in Bands und im Orchester eingesetzt. Viele kennen wahrscheinlich den Vogel aus „Peter und der Wolf“.
Wenn du Querflöte lernen möchtest, sollten
Deine Milchzähne schon ausgefallen und
nachgewachsen sein (Schneidezähne).
Für kleine Schüler gibt es gebogen Kopfstücke, um
eine gute Haltung zu gewährleisten.
Photo Charles Parker
Klarinette
Die Klarinette ist ein vielseitiges Holzblasinstrument mit einem warmen, ausdrucksstarken Klang und einem besonders großen Tonumfang. Sie wird mit einem einfachen Rohrblatt am Mundstück gespielt und findet Verwendung in der klassischen Musik, im Jazz, in Blasorchestern, Kammermusikensembles sowie in vielen weiteren Musikrichtungen.
Die Klarinette eignet sich für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Dank ihres vielseitigen Klangspektrums kann sie sowohl lyrische, weiche Melodien als auch virtuose und lebhafte Passagen überzeugend darstellen.
Photo Michael Myers
Oboe
Die Oboe ist ein Holzblasinstrument mit einem charakteristischen, klaren und ausdrucksstarken Klang. Sie gehört zur Familie der Doppelrohrblattinstrumente und spielt eine wichtige Rolle in Sinfonieorchestern, Kammermusikensembles, Blasorchestern und solistischen Besetzungen.
Die Oboe eignet sich für Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Interesse an einem besonderen und klangvollen Instrument.
Photo Ian Cridland
Trompete
Die Trompete diente wegen ihres weit zu vernehmenden Schalls und dem schmetternden Klang schon in frühester Zeit als Signalinstrument.
Kein Instrument hat sich in der Zeit so stark gewandelt wie die Trompete. Von der Naturtrompete bis hin zur modernen B–Trompete, ausgestattet mit 3 Ventilen. Stilistisch ist sie in allen Genres zu Hause: Klassische Musik, Jazz & Popularmusik sowie in der Volks – und Blasmusik.
Für Kinder besteht die Möglichkeit mit einer Taschentrompete das Musizieren zu erlernen. Ab einem Alter von ca. 8 Jahren kann mit dem Trompetenspiel begonnen werden.
Die Trompete zu erlernen ist nicht schwer. Man benötigt ein wenig Ausdauer, Fleiß und natürlich etwas „Puste“. Alles andere kommt mit der Übung.
Photo Chris Bair
Posaune/Tenorhorn
Die Posaune ist das einzige Blechblasinstrument, bei dem die Tonhöhe stufenlos durch das Hinein- oder Herausziehen eines U-förmigen Rohrs (Zug) verändert wird. Dadurch kann sie als einziges Instrument ein echtes Glissando (gleitender Ton) erzeugen.
Sie gehört zum tiefen Blech, sowie das Tenorhorn, das mit Ventilen gespielt wird und einen weichen, samtigen Klang hat.
Photo Chris Bair
Saxophon
Das Saxophon ist ein vielseitiges Blasinstrument aus Metall, das mit einem einfachen Rohrblatt am Mundstück gespielt wird. Es wurde im 19. Jahrhundert von Adolphe Sax entwickelt und ist heute in zahlreichen Musikrichtungen wie Jazz, Pop, Rock, Klassik, Funk und Big Band zu Hause.
Zu den gebräuchlichsten Instrumenten der Saxophonfamilie gehören das Sopran-, Alt-, Tenor- und Baritonsaxophon. Besonders das Altsaxophon eignet sich aufgrund seiner Größe und Spielbarkeit gut für den Einstieg.
Das Saxophon begeistert durch seinen ausdrucksstarken, vielseitigen Klang und bietet viele Möglichkeiten für Ensemblespiel.
Photo cottonbro studios
Schlagwerk
Das Schlagzeug ist ein vielseitiges Percussion-Instrument und bildet in vielen Musikrichtungen das rhythmische Fundament. Es besteht aus mehreren Trommeln und Becken, die mit den Händen oder meist mit Schlagzeugstöcken gespielt werden.
Die sogenannten Stabspiele sind Schlaginstrumente, bei denen Klangstäbe unterschiedlicher Länge und Größe auf einem Rahmen angeordnet sind. Die Töne werden durch das Anschlagen der Stäbe mit Schlägeln erzeugt. Da die Stäbe auf bestimmte Tonhöhen gestimmt sind, können mit Stabspielen Melodien und Harmonien gespielt werden und fördern somit die musikalischen Kompetenzen (Notenlesen etc.) zusätzlich.
Photo Matthijs Smit
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